PENGEMBANGAN MEDIA ETNO-VLOG BATIK GHENTONGAN TANJUNG BUMI MADURA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA

ABSTRAKrnPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui kevalidan, peningkatan keterampilan berpikir kritis siswa dan respons siswa terhadap Etno-Vlog dihubungkan dengan kearifan lokal yaitu Batik Ghentongan Tanjung Bumi Madura. Materi yang digunakan pada media pembelajaran yang dikembangkan adalah materi unsur, senyawa, dan campuran kelas VIII SMP/MTsN. Penelitian ini merupakan jenis penelitian R&D dengan model pengembangan ADDIE. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas VIII SMPN 1 Tanjung Bumi. Teknik penentuan sampel yang digunakan yaitu purposive sampling. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis uji kevalidan media, materi, soal, analisis peningkatan keterampilan berpikir kritis, dan analisis respon siswa. Instrumen uji coba yang digunakan adalah lembar validasi ahli media, lembar validasi ahli materi, tes keterampilan berpikir kritis siswa, dan angket respons siswa. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: (1) Rata-rata kevalidan ahli media sebesar 82% dengan kriteria sangat valid, sedangkan rata-rata validitas ahli materi sebesar 81% dengan kriteria sangat valid (2) Hasil nilai N-Gain kemampuan berpikir kritis siswa sebesar 0,56 dengan kriteria sedang (3) Rata-rata hasil respons siswa terhadap media pembelajaran Etno-Vlog Batik Ghentongan Tanjung Bumi Madura sebesar 97% dengan kriteria sangat positif. Hal tersebut menunjukkan bahwa media pembelajaran Etno-Vlog Batik Ghentongan Tanjung Bumi Madura layak digunakan dalam pembelajaran dan dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa.rnKata kunci: Batik Ghentongan, Etno-Vlog, Keterampilan berpikir kritis siswa