Pengembangan Booklet Wayang Kulit Sekaring Budoyo Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kevalidan booklet wayang kulit Sekaring Budoyo, keterbacaan booklet, respons siswa terhadap booklet, serta peningkatan keterampilan berpikir kritis siswa. Jenis penelitian merupakan Research & Development (R&D), menggunakan model ADDIE terdiri 5 tahap yaitu analyze, design, development, implement dan evaluate. Penelitian menggunakan desain penelitian One Group PretestrnPosttest. Pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Penelitian dilaksanakan di UPT SMP Negeri 9 Gresik tahun ajaran 2024/2025. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Booklet wayang kulit Sekaring Budoyo memperoleh validitas ahli media sebesar 95 kriteria sangat valid dan ahli materi sebesar 87%, 2) Keterbacaan booklet memperoleh nilai 97% pada uji coba perorangan, 93% pada uji coba kelompok kecil, 99% pada tahap implementasi dengan kriteria sangat baik, 3) Respons siswa terhadap booklet sebesar 96% pada uji coba perorangan, 92% pada uji coba kelompok kecil, dan 99% pada tahap implementasi dengan kriteria sangat baik, 4) Booklet wayang kulit Sekaring Budoyo dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa dengan hasil N-Gain sebesar 0,80 termasuk kategori tinggi. Kesimpulan penelitian ini yaitu pengembangan booklet wayang kulit Sekaring Budoyo efektif untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa.