TRUNOJOYO-Tugas Akhir-36122-Abstract.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (205kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-36122-Cover.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (651kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-36122-Chapter1.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (192kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-36122-Chapter2.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (269kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-36122-Chapter3.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (214kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-36122-Chapter4.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (469kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-36122-Conclusion.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (128kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-36122-References.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (168kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-36122-Appendices.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (153kB)
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan kategori gangguan kepribadian psikopatik yang dialami tokoh Agharna dalam novel “Agharna”. Kategori tersebut ialah kategori emosional/interpersonal dan kategori penyimpangan sosial. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan desain deskriptif kualitatif. Penelitian ini menggunakan pendekatan psikologi sastra yang mengarah pada teori Robert D. Hare. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tokoh Agharna mengalami seluruh kategori yang ada dalam gangguan kepribadian psikopatik Robert D. Hare. Hal tersebut dibuktikan bahwa dalam kategori emosional/interpersonal tokoh Agharna mengalami 6 aspek yang ada dan diperoleh 44 data, yakni Menarik dan superficial 5 data, egosentris 10 data, tidak adanya rasa penyesalan dan rasa bersalah 8 data, kurangnya empati 8 data, berbohong, manipulatif, dan tidak memiliki tanggung jawab 8 data, dan emosi yang dangkal 5 data. Selain itu, kategori penyimpangan sosial tokoh Agharna mengalami 5 aspek yang ada dan diperoleh 39 data, yakni impulsif 8 data, kontrol perilaku yang buruk 10 data, kebutuhan akan kegembiraan 8 data, perilaku sejak dini 4 data, dan perilaku antisosial 9 data. Penelitian ini juga relevan untuk diterapkan di pembelajaran Bahasa Indonesia kelas 12 semester genap dengan capaian pembelajaran fase F.
| Item Type | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Thesis Type | S1 |
| Creators | Creators NIM AMELIA SHABRINA CAHYARANI |
| Department | Pendidikan BHS dan Sastra IND. |
| Uncontrolled Keywords | gangguan kepribadian; kategori; novel Agharna; psikopat; tokoh Agharna |
| Divisions | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > S1 - Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia |
| Additional Information | elib mass import |
| Depositing User | Unnamed user with email library@trunojoyo.ac.id |
| Date Deposited | 15 Oct 2026 15:32 |
| Last Modified | 24 Oct 2026 17:01 |
| URI | https://repository.trunojoyo.ac.id/id/eprint/15220 |
