IMPLEMENTASI EKSTRAKURIKULER DRUMBAND DALAM MENSTIMULASI KEMAMPUAN MOTORIK ANAK USIA DINI (STUDI KASUS TK NEGERI PEMBINA PLOSO)

Kemampuan motorik kasar dan motorik halus perlu dikembangkan kepada anak usia dini karena menyangkut dengan perkembangan fisik anak usia dini. Oleh karena itu kemampuan motorik kasar dan motorik halus perlu adanya stimulasi supaya kemampuan motorik kasar dan halus pada anak usia dini berkembang secara optimal dan baik. Penelitian ini bertujuan untuk untuk mendiskripsikan implementasi ekstrakurikuler drumband dalam menstimulasi kemampuan motorik anak usia dini di Tk Negeri Pembina Ploso. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan metode studi kasus. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data yang dilakukan melalui tiga tahapan menurut Miles dan Huberman, yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pelaksanaan kegiatan drumband dilakukan dengan baik sesuai dengan langkah pelaksanaan ekstrakurikuler yang sudah dilakukan secara bertahap, dimana tahap awal yaitu penyiapan alat musik drumband, memberikan pemanasan, pelatihan memainkan musik atau latihan dasar, tahap akhir evaluasi. Dalam pelaksanaan drumband menstimulasi kemampuan motorik dilatih tentang kelincahan pada anak seperti mengubah formasi, keseimbangan dalam berjalan, memutar tongkat, dan menggenggam dengan baik dan benar. Pelaksanaan ekstrakurikuler berdampak baik bagi perkembangan motorik pada anak usia dini. Anak mengalami peningkatan dalam koordinasi gerak tubuh, keseimbangan, kelenturan otot serta keterampilan menggunakan alat musik.