PENGEMBANGAN E-MODULE BERBASIS ETNOSAINS KARAPAN SAPI UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS SISWA

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kevalidan e-module, keterbacaan siswa, respons siswa, kevalidan soal literasi sains dan peningkatan literasi sains. Jenis penelitian adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE. Desain penelitian yaitu one group pretest-posttest research design. Populasi penelitian adalah siswa kelas VII dan VIII MTsN Bangkalan. Subjek penelitian siswa kelas VII B dan siswa kelas VIII D. Pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Penelitian dilaksanakan di MTsN Bangkalan tahun ajaran 2024/2025. Instrumen penelitian meliputi validasi media, validasi materi, angket keterbacaan dan respons siswa, validasi soal literasi sains dan soal literasi sains. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) e-module berbasis etnosains Karapan Sapi memperoleh kevalidan ahli media sebesar 99% dan kevalidan ahli materi sebesar 94% dengan kategori sangat valid, 2) Keterbacaan siswa terhadap e-module adalah 93,02% dengan kategori sangat baik, 3) Respons siswa terhadap e-module adalah 89,94% dengan kategori sangat baik, 4) Terdapat peningkatan literasi sains siswa setelah menggunakan e-module berbasis etnosains Karapan Sapi yaitu dengan hasil N-Gain sebesar 0,7 dalam kategori tinggi. Kesimpulan menunjukkan bahwa e-module berbasis etnosains Karapan Sapi sangat layak digunakan sebagai bahan ajar pada pembelajaran IPA untuk meningkatkan literasi sains siswa.