PENGARUH MEDIA LOOSE PARTS TERHADAP KEMAMPUAN MENGKLASIFIKASIKAN BENDA PADA ANAK USIA 4-5 TAHUN

Penelitian ini bertujuan mengembangkan media loose parts untuk meningkatkan kemampuan mengklasifikasikan benda pada anak usia 4-5 tahun di RAM NU 153 Ta’miriyah. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang bertujuan melihat pengaruh media loose parts terhadap kemampuan mengklasifikasikan benda pada anak usia 4-5 tahun. Penelitian ini menggunakan metode kuantitaif dengan one-group pretest-posttest design. Populasi penelitian ini yaitu anak kelompok A yang terdiri dari 30 anak. Data dikumpulkan dengan observasi dan tes. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hasil pretest diperoleh dari rata-rata pretest (mean) sebesar 19.6 dan hasil posttest diperoleh rata-rata (mean) sebesar 34.13. berdasarkan uji paired sample T test bahwa nilai sig sebesar ˂ 0.00 lebih kecil dari 0.05 dan diperoleh nilai T hitung 14.438˃ nilai T tabel 2.048 maka Ho ditolak dan Ha diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh terhadap kemampuan mengklasifikasikan benda pada anak usia 4-5 tahun. Berdasarkan hasil analisis data, dapat disimpulkan bahwa media loose parts merupakan salah satu kegiatan yang dapat digunakan untuk meningkatkan kemampuan mengklasifikasi pada anak usi 4-5 tahun.