Penggunaan Metode Proyek Terhadap Sikap Tanggung Jawab Anak Usia 5-6 Tahun Di TK Dharma Wanita Persatuan 1 Kecamatan Sepulu Bangkalan

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perilaku tanggung jawab anak usia 5-6 tahun dan mengetahui penggunaan metode proyek dalam melatih sikap tanggung jawab anak usia 5-6 tahun TK Dharma Wanita Persatuan 1 Sepulu Bangkalan. Dalam penelitian ini menggunakan metode survey dengan pendekatan deskriptif kuantitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian efektivitas metode proyek untuk melatih sikap tanggung jawab anak usia 5-6 tahun di TK Dharma Wanita. Berdasarkan hasil data yang diperoleh pada penilaian pertama perkembangan sikap tanggung jawab anak, 6 anak pada kriteria Mulai Berkembang (MB) dan 10 anak pada kriteria Berkembang Sesuai Harapan (BSH) dan data penilaian kedua sikap tanggung jawab. 9 anak berada pada kriteria Berkembang Sesuai Harapan (BSH) dan 7 anak berada pada kriteria Berkembang Sangat Baik (BSB). Sedangkan pada data penilaian teakhir terdapat 8 anak yang mendapat kriteria Berkembang Sesuai Harapan (BSH) dan 8 anak pada kriteria Berkembang sangat Baik (BSB). Sehingga diperoleh rata-rata dari data keseluruhan pada masing-masing aspek dnga angka deskriptif persentase sebesar 78,0% dengan nilai 31 pada indikator menjaga barang, 78,1% dengan nilai 31 pada indikator mengetahui aturan yang berlaku, 77,9% dengan nilai 31 pada indikator mengakui semua perbuatannya.

Kata Kunci : Metode Proyek, Anak Usia Dini, Sikap Tanggung Jawab