PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN POP UP BOX PENINGGALAN SEJARAH SUMENEP TEMA 7 SUBTEMA 2 KELAS V UPTD SDN BUDURAN KECAMATAN AROSBAYA

ABSTRAKrnPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran Pop Up Box Peninggalan Sejarah di Sumenep pada pembelajaran IPS SD siswa kelas V. Model pengembangan yang digunakan menggunakan model Borg and Gall dengan menggunakan lembar validasi ahli media pembelajaran, ahli materi pembelajaran, ahli desain pembelajaran, ahli bahasa sebagai pengukur kevalidan produk, menggunakan angket respon siswa untuk mengukur kemenarikan produk, dan menggunakan hasil tes belajar siswa pada uji coba produk dengan skala terbatas untuk mengukur keefektifan produk. Hasil penelitian yang diperoleh yaitu dalam pengukuran kevalidan produk, persentase penilaian dari masing-masing ahli yaitu Ahli media pembelajaran sebesar 83,75%, Ahli materi sebesar 82%, Ahli desain pembelajaran sebesar 56%, Ahli Bahasa Sebesar 86%. Hasil penilaian dari masing-masing ahli kemudian dihitung persentase validitas rata-rata gabungan. Persentase validitas rata-rata gabungan yang diperoleh sebesar 77% dengan kategori valid. Dalam pengukuran kemenarikan produk melalui angket respon siswa memperoleh nilai sebesar 95%, sehingga termasuk dalam kategori sangat menarik. Dalam pengukuran keefektifan produk diperoleh 100% dari hasil blajar siswa, dengan itu nilai tersebut termasuk kategori sangat efektif dan sangat baik digunakan dalam kegiatan pembelajaran. Dapat disimpulkan bahwa pengembangan Pop Up Box Peninggalan Sejarah di Sumenep ini valid, menarik, dan juga efektif digunakan dalam pembelajaran.