Nilai-nilai Moral pada kesenian daerah Wayang Topeng Dalang Sumenep Siswa dalam Pembelajaran di Sekolah Dasar

Manfaat yang terpenting dari pendidikan moral adalah untuk menumbuhkan nilai-
nilai moral yang baik pada diri anak, agar mampu memilih dan memilah mana
yang positif dan mana yang negatif, oleh karenanya dibutuhkan pendidikan moral
agar tidak terjadi krisis karakter. Krisis karakter salah satu penyebabnya adalah
dengan masuknya budaya asing di era globalisasi saat ini, sehingga mereka
kurang mengenal budaya lokal daerahnya sendiri. Agar anak-anak dapat mengenal
budaya daerah sendiri, tentulah budaya-budaya yang sudah diciptakan nenek
moyang kita haruslah dilestarikan. Salah satu contoh kesenian Madura yang dapat
dijadikan media penanaman karakter yaitu wayang topeng dalang. Pendekatan
penelitian yang diguanakan adalah kualitatif. Objek pada penelitian ini adalah
topeng dalang ‘Rukun Pewaras’ Sumenep. Subjek dalam penelitian ini adalah
siswa, guru, ketua organisasi sanggar ‘Rukun Pewaras’ Sumenep. Teknik
pengumpulan data yang digunakan adalah obsevasi, wawancara, dan dokumentasi.
Sedangkan teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan
penarikan kesimpulan. Hasil pelitian ini berupa nilai-nilai moral pada wayang
topeng dalang Sumenep dan integrasinya dalam pembelajaran di Sekolah Dasar.

Kata Kunci: Nilai-nilai Moral, Karakter, Wayang Topeng Dalang, Pembelajaran
di Sekolah Dasar