Implementasi Pembelajaran Berbasis Bilingual (Bahasa Indonesia – Bahasa Inggris) Di TK Tadika Puri Gresik

DESY RAHMAWATI (2019) Implementasi Pembelajaran Berbasis Bilingual (Bahasa Indonesia – Bahasa Inggris) Di TK Tadika Puri Gresik. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
[thumbnail of TRUNOJOYO-Tugas Akhir-16622-140651100055_Abstrack.pdf] PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-16622-140651100055_Abstrack.pdf

Download (295kB)
[thumbnail of TRUNOJOYO-Tugas Akhir-16622-140651100055_Cover.pdf] PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-16622-140651100055_Cover.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (842kB)
[thumbnail of TRUNOJOYO-Tugas Akhir-16622-140651100055_Chapter 1.pdf] PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-16622-140651100055_Chapter 1.pdf

Download (319kB)
[thumbnail of TRUNOJOYO-Tugas Akhir-16622-140651100055_Chapter 2.pdf] PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-16622-140651100055_Chapter 2.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (404kB)
[thumbnail of TRUNOJOYO-Tugas Akhir-16622-140651100055_Chapter 3.pdf] PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-16622-140651100055_Chapter 3.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (263kB)
[thumbnail of TRUNOJOYO-Tugas Akhir-16622-140651100055_Chapter 4.pdf] PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-16622-140651100055_Chapter 4.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (446kB)
[thumbnail of TRUNOJOYO-Tugas Akhir-16622-140651100055_Conclusion.pdf] PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-16622-140651100055_Conclusion.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (95kB)
[thumbnail of TRUNOJOYO-Tugas Akhir-16622-140651100055_References.pdf] PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-16622-140651100055_References.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (95kB)
[thumbnail of TRUNOJOYO-Tugas Akhir-16622-140651100055_Appendices.pdf] PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-16622-140651100055_Appendices.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (3MB)

Abstract

TK Tadika Puri yang berlokasi di Gresik merupakan sekolah bilingual dengan
bahasa Indonesia dan bahasa Inggris sebagai bahasa Intruksi. Peneliti tertarik
untuk melakukan penelitian tentang implementasi pembelajaran bilingual (bahasa
Indonesia dan bahasa Inggris), khususnya dalam perencanaan, pelaksanaan,
evaluasi pembelajaran bilingual. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif
dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik
observasi, wawancara, dan dokumentasi. Peniliti menggunakan prosedur analisis
Miles dan Huberman. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) perencanaan
implementasi pembalajaran berbasis bilingual menyusun rencana mingguan dan
rencana harian. (2) pelaksanaan dilakukan dengan membiasakan berinteraksi
menggunakan kalimat-kalimat sederhana dalam bahasa Inggris. (3) penilaian yang
digunakan guru berupa skala pencapaian perkembangan, hasil karya, dan catatan
anekdot.

Kata kunci : Pembelajaran Bilingual, Anak Usia Dini

Item Type Thesis (Skripsi)
Thesis Type S1
Creators
Creators
NIM
DESY RAHMAWATI
Department PG-PAUD
Uncontrolled Keywords Pembelajaran Bilingual ; Anak Usia Dini
Divisions Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > S1 - PG-PAUD
Additional Information elib mass import
Depositing User Unnamed user with email library@trunojoyo.ac.id
Date Deposited 15 Oct 2026 05:30
Last Modified 24 Oct 2026 16:57
URI https://repository.trunojoyo.ac.id/id/eprint/12454

Actions (login required)

View Item
View Item