Strategi Guru Dalam Membudayakan Kemampuan Literasi dan Numerasi Siswa Kelas V UPT SD Negeri 74 Gresik.

Penelitian ini berlatar belakang oleh rendahnya kemampuan literasi dan numerasi siswa. Mengingat kemampuan literasi dan numerasi merupakan hal yangrnpenting bagi siswa untuk kehidupan sehari-hari, sehingga diperlukan adanyarnstrategi guru yang dapat membudayakan kemampuan literasi dan numerasi siswa.rnFokus penelitian dalam skripsi ini adalah, bagaimana strategi guru dalamrnmembudayakan kemampuan literasi dan numerasi siswa kelas V UPT SD Negerirn74 Gresik. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Teknikrnpengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan wawancara, observasi danrndokumentasi. Hasil dari penelitian ini mendapatkan strategi guru antara lain: (1)rnstrategi perencanaan yakni: (a) perencanaan dalam RPP, (b) sumber belajarrnberpedoman tematik dan LKS, (c) metode pembelajaran adalah ceramah, tanyarnjawab, dan penugasan, (2) strategi pelaksanaan yakni: (a) kegiatan pembiasaanrnmembaca dan berhitung, (b) kegiatan peningkatan berupa latihan, (c) penggunaanrnmedia belajar, (d) adanya bimbingan siswa, (e) terdapat motivasi, (3) evaluasirnstrategi yakni: (a) jenis penilaian berupa aspek kognitif, afektif, dan psikomotorikrn(b) serta faktor yang mempengaruhi siswa.