PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE EXAMPLE NONEXAMPLE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V MATA PELAJARAN MATEMATIKA UPTD SDN KARANG NANGKAH 1 BANGKALAN

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Example Non Example terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan Quasi Experiment Design dengan bentuk Nonequivalent Control Group Design yang dilaksanakan di kelas V UPTD SDN Karang Nangkah 1 Bangkalan berjumlah 30 siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah sampel jenuh. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu tes Berdasarkan hasil uji hipotesis hasil belajar siswa menggunakan uji-t dua sampel independent diperoleh thitung 5,279 > ttabel 2,1447 maka Ho ditolak dan Ha diterima, artinya terdapat perbedaan hasil belajar yang signifikan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Sehingga dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe Example Non Example berpengaruh terhadap hasil belajar siswa kelas V UPTD SDN Karang Nangkah 1 Bangkalan.