Pengembangan Media Pembelajaran ROKER Roda Keragaman) Pulau Jawa Kelas Tema 7 Subtema 1 Pembelajaran 3 SDN Blega 4

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan media ROKER (Roda Keragaman) yang valid, efektif dan menarik digunakan di kelas IV SDN Blega 4. Penelitian pengembangan ini menggunakan model Borg and Gall. Berdasarkan hasil validasi ahli media pembelajaran, materi pelajaran dan desain pembelajaran diperoleh rata-rata hasil persentase keseluruhan kevalidan 82% dengan kategori valid. Kefektifan uji coba produk dilihat dari observasi aktivitas guru sebesar 95 dengan kategori sangat efektif, observasi aktivitas peserta didik sebesar 98,3% dengan kategori sangat efektif, hasil belajar peserta didik diperoleh dengan persentase 88,8% dengan kategori sangat efektif. Dan hasi kefektifan uji coba pemakaian kelompok besar dilihat dari observasi aktivitas guru sebesar 95 dengan kategori sangat efektif, observasi aktivitas peserta didik sebesar 98,5% dengan kategori sangat efektif, hasil belajar peserta didik diperoleh dengan persentase 90% dengan kategori sangat efektif. Dan hasil kemenarikan dilihat dari angket respon peserta didik terhadap media roda keragaman pada uji coba kelompok kecil yaitu 98,5% dengan kategori sangat menarik dan pada uji coba kelompok besar sebesar 96,75% dengan kategori sangat menarik. Sehingga disimpulkan bahwa media roda keragaman layak untuk digunakan.