PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN IPAS BERBASIS KEARIFAN LOKAL BANGKALAN BAB 5 TOPIK KENAMPAKAN ALAM DAN BUATAN DI DAERAHKU KELAS III

Karimah. 2025. Pengembangan Modul Pembelajaran IPAS Berbasis Kearifan Lokal Bangkalan Bab V Topik Kenampakan Alam dan Buatan di Daerahku Kelas III. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan. Universitas Trunojoyo Madura. Pembimbimg: Dr. Agung Setyawan, S.Pd., M.Pd. ABSTRAKrnPenelitian bertujuan untuk mengembangkan modul pembelajaran dengan harapan dapat membantu pemahaman siswa mengenai materi pada kelas III pelajaran IPAS bab V topik kenampakan alam dan buatan di daerahku melalui modul pembelajaran IPAS berbasis kearifan lokal Bangkalan. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas III SDN Dabung 1 Geger tahun ajaran 2024/2025 berjumlah 17 siswa. Penelitian ini menggunakan metode Reseach and Development (R&D) dengan model pengembangan 4D yaitu, 1) define, 2) design, 3) development dan 4) dessiminate. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi dan angket. Hasil yang didapat meliputi validasi ahli desain pembelajaran sebesar 90% dengan katagori sangat valid, validasi ahli bahan ajar sebesar 90% dengan katagori sangat valid, validasi ahli materi sebesar 97% dengan katagori sangan valid dan validasi ahli bahasa sebesar 77,5% dengan katagori valid. Hasil dari perhitungan observasi keterlaksanaan pembelajaran mendadapatkan persentase 100% yang dikatagorikan terlaksana, nilai ketuntasan belajar siswa dengan perolehan tertinggi 100 dan terendah 70 mendapatkan katagori tuntas, sehingga dapat disimpulkan bahwa modul pembelajaran dikatakan efektif ditinjau dari observasi keterlaksanaan pembelajaran dan tes hasil belajar. Hasil angket respon yang mendasari kepraktisan mendapatkan skor 89% respon dari siswa dan mendapatkan 92% respon dari guru, kedua data tersebut memiliki katagori sangat praktis. Kata Kunci: Pengembangan, Modul Pembelajaran, IPAS, Kearifan Lokal