PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN POP UP BOOK MAKANAN KHAS MADURA PADA KELAS V DI UPTD SDN GILI TIMUR 2

ABSTRAK Tujuan penelitian pengembangan ini untuk mengetahui kevalidan, kemenarikan, dan keefektifan media pembelajaran Pop Up Book Makanan Khas Madura pada muatan IPAS Bab 7 Topik A Kelas V UPTD SDN Gili Timur 2. Penelitian pengembangan ini menggunakan model ADDIE yang terdiri dari 5 tahapan, yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Penelitian pengembangan menggunakan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, angket, dan tes hasil belajar ranah kognitif peserta didik. Kevalidan media Pop Up Book Makanan Khas Madura diperoleh dari validator ahli media sebesar 93% dengan kategori sangat valid, ahli materi 90% dengan kategori sangat valid, dan ahli desain pembelajaran 76,38% dengan kategori valid. Kemenarikan media Pop Up Book Makanan Khas Madura diperoleh dari angket respon peserta didik kelompok kecil sebesar 100%, dari angket respon peserta didik kelompok besar sebesar 99,33%, dengan kategori menarik. Keefektifan media Pop Up Book Makanan Khas Madura diperoleh dari hasil observasi aktivitas guru pada pembelajaran 1 dan 2 sebesar 90% dan 100% dengan kategori efektif, hasil observasi aktivitas peserta didik pada pembelajaran 1 dan 2 sebesar 87,50% dan 99,16% dengan kategori efektif, serta hasil belajar ranah kognitif peserta didik sebesar 100% dengan kategori tercapai. Berdasarkan hasil penelitian maka media Pop Up Book Makanan Khas Madura berada pada kategori sangat valid, menarik, dan efektif digunakan pada kelas V UPTD SDN Gili Timur 2.