A STUDY OF 5-6 YEARS OLD CHILDREN’S ENGLISH ACQUISITION IN DHARMA WANITA PERSATUAN KINDERGARTEN BANGKALAN

Skripsi ini berjudul A Study of 5-6 Years Old Children’s English Acquisition in Dharma Wanita Kindergarten Bangkalan . Skripsi ini menganalisis tentang tingkatan dan tingkatan yang paling dominan yang ditemukan dalam pemerolehan kosakata bahasa Inggris oleh anak 5-6 tahun di TK Dharma Wanita Persatuan Bangkalan tahun ajaran 2021/2022 berdasarkan silabus di sekolah tersebut. Dalam mengklasifikasikan data, penulis menggunakan teori Tabors dan Snow (1994) tentang urutan pemerolehan bahasa kedua. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dan metode observasi. Data yang digunakan dalam skripsi ini adalah kosakata bahasa Inggris yang dihasilkan oleh subjek dalam penelitian ini. Sumber data dalam penelitian ini adalah murid-murid di TK Dharma Wanita Persatuan Bangkalan, khususnya di kelas B yang terdiri dari 25 murid. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa ada dua tingkatan yang ditemukan, yaitu Telegraphic dan Formulaic Speech dan Productive Language, sebagai berikut: Vegetables (28% telegraphic, 72% productive), Animals (0% telegraphic, 100% productive), Food and drink (20% telegraphic, 80% productive), Fruits (100% productive), Noun (80% telegraphic, 20% productive). Hasil penelitian ini juga menunjukkan bahwa urutan atau tingkatan tersebut didominasi oleh productive language, hal tersebut disebabkan oleh faktor internal (usia murid, kecerdasan murid, motivasi murid dan kepercayaan diri murid) dan faktor eksternal (gaya guru mengajar, pendidikan guru, faktor keluarga dan lingkungan).