Pengembangan Media Hidroponik Potensi Lokal dalam Pembelajaran Sains Bercocok Tanam Pada Anak Usia 5-6 Tahun

Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk mengetahui kebutuhan pengembangan serta kelayakan pada medi hidroponik untuk potensi lokal dalam pembelajaran sains bercocok tanam pada anak usia 5-6 tahun. Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian Model ADDIE ( analisys, Design, Development, Implemntation, Evaluation) dengan analisis data kuantitatif dan kualitatif. Penelitian pengembangan ini menggunakan 5 tahap uji coba yang meliputi uji coba ahli materi, uji coba ahli media, uji coba lapangan perseorangan, uji coba kelompok kecil, uji coba kelompok besar. Pengumpulan data menggunakan angket dari para ahli dan respons anak untuk mengetahui tingkat kelayakan pada media hidroponik yang akan dikembangkan sebagai produk. Persentase hasil analisis data kelayakan dari ahli materi memperoleh nilai sebesar 96,36%, ahli media memperoleh nilai sebesar 90,77%, ujii coba perseorangan memperoleh nilai sebesar 91%, uji coba kelompok kecil memperoleh nilai sebesar 75%, uji coba kelompok besar memperoleh nilai sebesar 86%. Berdasarkan persentase hasil analisis data, media hidroponik untuk potensi lokal dalam pembelajaran sains bercocok tanam pada anak usia 5-6 tahun dinyatakan valid dan dapat digunakan sebagai proses pembelajaran.