Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Padlet Pada Materi Tata Surya

Tujuan penelitian ini adalah mengetahui kelayakan media pembelajaran berbasis padlet pada materi tata surya dan respons siswa. Penelitian media pembelajaran berbasis padlet pada materi tata surya menggunakan model pengembangan ADDIE tanpa tahapan implementasi. Penelitian ini dilakukan di SMPN 5 Bangkalan dengan menggunakan sampel sebanyak 15 siswa pada kelas VII-A tahun ajaran 2020/2021. Instrumen yang digunakan yaitu lembar validasi ahli media, lembar validasi ahli materi, lembar validasi guru IPA dan respons siswa. Jenis data yang digunakan adalah data interval. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa: (1) Hasil validasi ahli media diperoleh persentase sebesar 80% dengan kategori sangat valid dan persentase reliabilitas sebesar 91,75% dengan kriteria sangat reliabel. (2) Persentase ahli materi sebesar 89,81% dengan kategori sangat valid dan reliabilitas sebesar 91,27% dengan kategori sangat reliabel. (3) Persentase angket respons siswa sebesar 86,19% dengan kategori sangat baik. Sehingga dapat disimpulkan bahwa pengembangan media pembelajaran berbasis padlet pada materi tata surya layak digunakan sebagai media pembelajaran IPA serta respons siswa terhadap media sangat baik.