Pengembangan Media Pembelajaran MONOKERA BUDAYA (monopoli keragaman budaya) Pada Kelas 4 Tema 7 Subtema 2 SDN Lombang Dajah 2

Tujuan penelitian pengembangan ini adalah (1) mengetahui pengembanganrnmedia pembelajaran MONOKERA Budaya (Monopoli Keragaman Budaya) padarnkelas IV tema 7 subtema 2 SDN Lombang Dajah 2, (2) mengetahui kevalidan,rnkeefektifan, dan kemenarikan media pembelajaran MONOKERA Budaya (MonopolirnKeragaman Budaya) pada kelas IV tema 7 subtema 2 SDN Lombang Dajah 2.rnPeneltian ini menggunakan model borg and gall.rnBerdasarkan hasil peneltian yang sudah dilakukan, diperoleh persentasernuntuk kevalidan media pembelajaran MONOKERA budaya sebesar 97,5% denganrnkategori valid. Keefektifan media diukur dari lembar observasi aktifitas guru sebesarrn100% dengan kategori aktif, dan aktivitas siswa sebesar 94,3% dengan kategori aktifrndan persentase ketuntasan klasikal sebesar 100% dengan kategori tuntas sehinggarndapat disimpulkan bahwa media pembeelajaran MONOKERA BUDAYA sangatrnefektif untuk digunakan pada saat pembelajaran. Kemenarikan diukur dari persentasernhasil angket respon siswa sebesar 91,8% dengan kategori menarik. Berdasarkan hasilrnpenelitian maka media pembelajaran MONOKERA Budaya valid, efektif, danrnmenarik digunakan pada kelas IV tema 7 subtema 2 SDN Lombang Dajah 2.