PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS KETERAMPILAN SOSIAL BERORIENTASI JAGUNG PADA TEMA 8 SUBTEMA 1 KELAS V SEKOLAH DASAR

E-Modul sebuah bentuk penyajian media bahan ajar belajar mandiri yang disusun secara sistematis dan disajikan secara elektronik. Tujuan penelitian pengembangan ini adalah menghasilkan e-modul berbasis keterampilan sosial berorientasi jagung yang valid, menarik dan efektif. Penelitian pengembangan ini menggunakan model 4D yang terdiri dari 4 tahapan, yaitu (1) define (pendefinisian); (2) design (perancangan); (3) develop (pengembangan); (4) disseminate (penyebarluasan). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SDN Gili Barat. Hasil validasi desain pembelajaran sebesar 82.5%. Hasil rata-validasi dari ahli bahasa, ahli materi dan ahli desain bahan ajar sebesar 94.79%. Hasil rata-rata dari angket respon guru dan siswa sebesar 98.69%. Hasil lembar observasi aktivitas guru sebesar 100%, lembar observasi aktivitas siswa 97.4% dan Hasil belajar pada kriteria ketuntasan klasikal sebesar 100%. Kesimpulan pada penelitian pengembangan ini menyatakan bahwa e-modul berbasis keterampilan sosial berorientasi jagung valid, menarik dan efektif sehingga dapat digunakan dalam pembelajaran