FATIMATUS ZEHROH AZIS
(2019)
Hubungan Kemampuan Verbal dengan Kemampuan Berpikir Analitis pada Implementasi Model Pembelajaran Guided Inquiry.
S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-16448-ABSTRACT.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (509kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-16448-COVER.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (660kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-16448-CHAPTER1.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (194kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-16448-CHAPTER2.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (606kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-16448-CHAPTER3.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (601kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-16448-CHAPTER4.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (506kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-16448-CONCLUSION.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (182kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-16448-REFERENCES.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (420kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-16448-APPENDICES.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (305kB)
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui respon siswa terkait implementasi model pembelajaran guided inquiry pada materi getaran, gelombang dan bunyi. Penelitian dilakukan di SMP Negeri 4 Bangkalan dengan populasi kelas VIII dengan sampel kelas VIII C. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling dengan desain penelitian one shot-case study design. Respon siswa terkait implementasi model pembelajaran guided inquiry pada materi getaran, gelombang dan bunyi yaitu sangat baik dengan persentase 78%.
| Item Type | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Thesis Type | S1 |
| Creators | Creators NIM FATIMATUS ZEHROH AZIS |
| Department | Pendidikan IPA |
| Uncontrolled Keywords | bunyi;getaran;gelombang;guided inquiry |
| Divisions | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > S1 - Pendidikan IPA |
| Additional Information | elib mass import |
| Depositing User | Unnamed user with email library@trunojoyo.ac.id |
| Date Deposited | 20 Oct 2026 00:41 |
| Last Modified | 24 Oct 2026 16:56 |
| URI | https://repository.trunojoyo.ac.id/id/eprint/11725 |
