Pengembangan Perangkat Pembelajaran IPA Model PjBL Berbantuan Canva Berbasis Kreativitas pada Materi Pemanasan Global

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan perangkat pembelajaran IPA model PjBL berbantuan canva berbasis kreativitas pada materi pemanasan global. Adapun jenis penelitian yang digunakan termasuk dalam penelitian pengembangan. Model pengembangan menggunakan model 4D. Model pengembangan 4D yang digunakan tanpa melalui proses penyebaran, yakni menggunakan 3 tahap (pendefinisian, perancangan dan pengembangan). Produk yang dikembangkan yaitu silabus, RPP, dan LKS, selanjutnya dinilai kelayakannya. Data validitas perangkat pembelajaran dinilai oleh 3 validator ahli dengan menggunakan skala likert. Hasil rata-rata penilaian kelayakan oleh ahli perangkat adalah validitas 80,61% reliabilitas 85,39% atau memenuhi kelayakan untuk digunakan. Kelayakan oleh ahli materi adalah validitas 86,11% dan reliabilitas 88,10% atau memenuhi kelayakan untuk digunakan.