Pengembangan E-Modul Berbantuan Anyflip Pada Materi Tata Surya Kelas Vii

Modul elektronik merupakan suatu bentuk penyajian materi belajar mandiri yang telah disusun secara sistematis ke dalam satuan-satuan pembelajaran terkecil untuk mencapai pembelajaran tertentu yang disajikan dalam bentuk elektronik Pengembangan e-modul berbantuan anyflip pada materi tata surya kelas VII dapat digunakan sebagai media pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan, keterbacaan, dan respons siswa terhadap e-modul berbantuan anyflip pada materi tata surya kelas VII. Jenis penelitian yang digunakan yakni penelitian pengembangan dengan model pengembangan ADDIE (analysis, design, development, implementation, evaluation). Penelitian ini diuji cobakan kepada 14 siswa kelas VII MTs. Miftahul Ulum Beru Lamongan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa : 1) Hasil validasi ahli materi memperoleh rata-rata validitas sebesar 93,06% dengan kategori sangat valid. 2) Hasil validasi ahli media memperoleh rata-rata validitas sebesar 86,25 dengan kategori sangat valid. 3) Hasil angket keterbacaan memperoleh persentase sebesar 96,79% dengan kategori sangat baik. 3) Hasil respons siswa memperoleh persentase sebesar 91,61% dengan kategori sangat layak. Hal ini menunjukkan bahwa penggunaan e-modul berbantuan anyflip pada materi tata surya kelas VII dinyatakan layak untuk digunakan dalam pembelajaran IPA SMP/MTs Kelas VII.