ANALISIS KEMAMPUAN LITERASI SAINS SISWA PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN DITINJAU DARI GENDER

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan literasi sains siswa pada materi pencemaran lingkungan yang ditinjau dari gender. Jenis penelitian ini yakni deskriptif kuantitatif. Sampel yang digunakan pada penelitian ini adalah siswa kelas VII B dan VII C SMP Negeri 3 Gresik yang berjumlah 64 siswa dengan 32 siswa laki-laki dan 32 siswa perempuan. Sampel dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data menggunakan instrumen tes yang dikembangkan sesuai dengan aspek kompetensi literasi sains pada PISA. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Kemampuan literasi sains siswa secara keseluruhan memperoleh persentase sebesar 54 dengan kategori cukup; 2) Kemampuan literasi sains siswa laki-laki memperoleh persentase sebesar 48 dengan kategori cukup; 3) Kemampuan literasi sains siswa perempuan memperoleh persentase sebesar 61 dengan kategori tinggi. Hal tersebut menunjukkan bahwa kemampuan literasi sains siswa perempuan lebih tinggi dibandingkan siswa laki-laki.