ANALISIS KOHESI DAN KOHERENSI DALAM KARANGAN NARASI SISWA DI LAMAN PEJAKOTA.MY.ID

Pada kondisi pandemi covid-19 yang sedang berdampak terhadap berbagai sektor di Indonesia terlebih di sektor pendidikan, pemanfaatan media belajar e-learning berbasis web sangat diperlukan dalam kegiatan belajar mengajar siswa, salah satunya yaitu pemanfaatan laman pejakota.my.id dalam amteri keterampilan menulis. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk (1) mendeskripsikan kohesi yang terdapat pada karangan narasi siswa di laman pejakota.my.id (2) mendeskripsikan koherensi yang terdapat pada karangan narasi siswa di laman pejakota.my.id. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif. Objek dalam penelitian ini adalah karangan narasi siswa di laman pejakota.my.id yang di dalamnya terdapat kohesi dan koherensi. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu teknik baca, teknik catat, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu reduksi data, penyajian data, dan penyimpulan data. Hasil penelitian ini menunjukkan (1) adanya penggunaan kohesi pada karangan narasi siswa di laman pejakota.my.id. Kohesi meliputi dua jenis yaitu gramatikal dan leksikal. Kohesii gramatikal berupa referensi, substitusi, elipsis, dan konjungsi, sedangkan kohesi leksikal berupa repetisi, sinonimi, antonimi, hiponimi, dan ekuivalensi. (2) adanya penggunaan koherensi pada karangan narasi siswa di laman pejakota.my.id. Koherensi meliputi koherensi berpenanda dan koherensi tidak berpenanda. Koherensi berpenanda berupa kausalitas, temporal, kronologis, dan perurutan, sedangkan koherensi tidak berpenanda berupa koherensi perincian.