EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL (VIDEO) DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA PADA MATERI MENULIS KARANGAN NARASI SUGESTIF (StudiPadaSiswaKelas IV SD NegeriSidoharjo I Lamongan Semester GenapTahunAjaran 2014/2015)

Penelitian “Efektivitas Penggunaan Media Audio Visual (Video) dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia pada Materi Menulis Karangan Narasi Sugestif(Studi pada Siswa Kelas IV SDN Sidoharjo 1 Lamongan Semester Genap Tahun Ajaran 2014/2015)” bertujuan untuk mengetahui apakah media audio visual berupa penanyangan video efektif digunakan dalam pembelajaran bahasa Indonesia materi menulis karangan narasi sugestif, penelitian dilakukan di SDN Sidoharjo 1 Lamongan fokus pada siswa kelas IVA dan IV B. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Jenis penelitiannya adalah penelitian eksperimen, metode penelitian yang digunakan yakni metode penelitian Quasi Eksperimental Design dengan menggunakan desain Nonequivalent Control Group Design.Desain ini terdapat dua kelomok yang tidak dipilih secara acak atau random, kemudian diberi pretest untuk mengetahui keadaan awal adakah perbedaan antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Teknik pengambilan sampel menggunakan Sampling Jenuh, yaitu semua anggota populasi dijadikan sampel. Instrumen utama yang digunakan adalah tes hasil menulis karangan narasi sugestif. Sedangkan instrumen penunjangnya observasi dan angket respon. Data hasil tes siswa dianalisis dengan uji statistik. Hasil analisis data uji hipotesis menggunakan uji-t terhadap nilai posttest kedua kelas, baik kelas eksperimen maupun kelas kontrol yang menyatakan bahwa H0 ditolak. Maka pembelajaran menggunaan media audio visual berupa video lebih efektif daripada pembelajaran yang tidak menggunakan media audio visual pada materi menulis karangan narasi sugestif kelas IV SDN Sidoharjo 1 Lamongan.