EFEKTIVITAS MODEL LAPS-HEURISTIK UNTUK MELATIH KEMAMPUAN LITERASI SAINS SISWA SMP

Penelitian ini bertujuan untuk melatih kemampuan literasi sains siswa pada materi lapisan bumi dan bencana alam. Jenis penelitian yang digunakan adalah quasi experiment. Sampel yang digunakan adalah siswa kelas VII SMP Negeri 1 Wonoayu yang berjumlah 32 siswa. Teknik pemilihan sampel menggunakan sampel purposive sampel dengan kelas VII-D sebagai kelas eksperimen dan kelas VII-G sebagai kelas kontrol. Desain penelitian yang digunakan non-equivalent control group design. Data diperoleh melalui tes dengan indikator aspek kompetensi literasi sains. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan post-test kelas eksperimen dengan nilai rata-rata 74 pada kelas dan 69,06 pada kelas kontrol. Dengan menggunakan uji t Independent dengan hasil signifikansi 0,009 < 0,05, maka terdapat perbedaan kemampuan literasi sains antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Dengan angket keterlaksanaan diperoleh rata-rata 98,9% dengan kriteria sangat baik. Respons siswa terhadap pembelajaran diperoleh rata-rata 76,56% dengan kriteria baik.