EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA VIDEO KLIP TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS TEKS CERITA FABEL PADA SISWA KELAS VII SMPN 1 SUKORAME TAHUN AJARAN 2018/2019

ABSTRAK
Abstrak: Penelitian ini didasari mengenai proses pembelajaran menulis yang kurang efektif dan media yang kurang menarik. Oleh karena itu peneliti mencoba menggunakan media video klip sebagai media pembelajaran dalam keterampilan menulis. Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu bagaimana keterampilan menulis teks cerita fabel siswa kelas VII SMPN 1 Sukorame, dan bagaimana efektivitas media pembelajaran video klip terhadap keterampilan menulis teks cerita fabel. Tujuan dari penelitian untuk mengetahui keterampilan menulis teks cerita fabel dan untuk mengetahui efektivitas media video klip terhadap keterampilan menulis. Pada penelitian ini digunakan media pembelajaran video klip untuk mempermudah siswa dalam menulis teks cerita fabel. Media pembelajaran video klip yang dimaksud adalah media yang berupa video dengan rangkaian gambar dan peristiwa pada setiap alur ceritanya, sehingga siswa akan lebih mudah dan lebih kreatif dalam menulis teks cerita fabel. Jenis penelitian ini ialah penelitian kuantitatif quasi eksperimental design dengan tipe nonequivalent control group design. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes. Pengujian validitas menggunakan uji validitas konstruk dan pengujian reliabilitas menggunakan teknik alpha cronbach. Setelah data dikatakan valid dan reliabel maka selanjutnya dilakukan uji normalitas dan homogenitas, selanjutnya untuk menguji hipotesis dilakukan uji t. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, setelah diggunakan media video klip, keterampilan siswa menjadi lebih baik dan meningkat dengan hasil yang diperoleh pada nilai rata-rata pretest kelas kontrol sebesar 70,6 dan pretest eksperimen sebesar 65,57 sedangkan pada postest kelas kontrol nilai rata-rata sebesar 73,90 dan postest eksperimen sebesar 80,24. Hasil uji-t diperoleh nilai thitung sebesar 4,59 dan ttabel 2,0423, berdasarkan kriteria penilaiaan jika thitung=4,59> ttabel =2,0423 maka Ho ditolak dan terdapat efektivitas media pembelajaran video klip terhadap keterampilan menulis teks cerita fabel pada siswa kelas VII SMPN 1 Sukorame.
Kata Kunci: Efektivitas, Video Klip, Menulis Teks Fabel