![[thumbnail of TRUNOJOYO-Tugas Akhir-16350-150641100109_Abstract_TOC.pdf]](https://repository.trunojoyo.ac.id/style/images/fileicons/application_pdf.png)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-16350-150641100109_Abstract_TOC.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (121kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-16350-150641100109_Cover.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-16350-150641100109_Chapter1.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (21kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-16350-150641100109_Chapter2.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (243kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-16350-150641100109_Chapter3.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (422kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-16350-150641100109_Chapter4.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (313kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-16350-150641100109_Conclusion.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (102kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-16350-150641100109_References.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (307kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-16350-150641100109_Appendices.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (14MB)
Abstract
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pendekatan
Contextual Teaching And Learning dengan model Discovery Learning terhadap
keterampilan proses sains siswa. Penelitian menggunakan desain quasi
experimental dengan teknik non equivalent posttest only control group design.
Penelitian dilaksanakan di SMPN 1 Sukodadi dengan populasi semua peserta
didik kelas VII. Sampel yang digunakan 2 kelas yaitu kelas VII C sebagai kelas
eksperimen dan kelas VII D sebagai kelas kontrol. Hasil penelitian yang
dilakukan menunjukkan bahwa respon siswa terhadap pendekatan Contextual
Teaching And Learning dengan model Discovery Learning skor tertinggi pada
skor 1 dengan persentase 100%.
Kata kunci: Keterampilan Proses Sains, Model Discovery Learning, Pendekatan
Contextual Teaching And Learning.
| Item Type | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Thesis Type | S1 |
| Creators | Creators NIM WILDA ZAKYATUN NAFSAH |
| Department | Pendidikan IPA |
| Uncontrolled Keywords | Keterampilan Proses Sains ; Model Discovery Learning ; Pendekatan Contextual Teaching And Learning. |
| Divisions | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > S1 - Pendidikan IPA |
| Additional Information | elib mass import |
| Depositing User | Unnamed user with email library@trunojoyo.ac.id |
| Date Deposited | 19 Oct 2026 23:52 |
| Last Modified | 24 Oct 2026 16:56 |
| URI | https://repository.trunojoyo.ac.id/id/eprint/11316 |
Actions (login required)
- View Item