![[thumbnail of TRUNOJOYO-Tugas Akhir-16303-150651100030_Abstrak.pdf]](https://repository.trunojoyo.ac.id/style/images/fileicons/application_pdf.png)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-16303-150651100030_Abstrak.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (102kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-16303-150651100030_Cover.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (877kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-16303-150651100030_Chapter 1.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (187kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-16303-150651100030_Chapter 2.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (327kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-16303-150651100030_Chapter 3.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (289kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-16303-150651100030_Chapter 4.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (509kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-16303-150651100030_Conclusion.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (11kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-16303-150651100030_References.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (85kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-16303-150651100030_Appendices.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (3MB)
Abstract
Tujuan penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh strategi
pembelajaran inkuiri terhadap kreativitas anak usia 5-6 tahun di TK
Dharma Wanita Tunglur. Penelitian ini menggunakan penelitian
kuantitaif dengan menggunakan eksperimental dengan desain penelitian
pretest-posttest. Subjek penelitian ini merupakan anak Kelompok B TK
Dharma Wanita Tunglur usia 5-6 tahun sebanyak 25 anak yang dijadikan
sampel. Teknik pengumpulan data menggunakan uji wilcoxon karena
data berdistribusi tidak normal. Hasil yang diperoleh adalah nilai Thitung
=0, dan nilai Ttabel = 89 dengan N=89, N merupakan Jumlah sampel
yang berada di tabel wilcoxon. Sampel berjumlah 25 sehingga Thitung <
Ttabel hal ini menjadikan Ha diterima pada taraf signifikasi 5%. Analisis
data tersebut menunjukkan terdapat pengaruh yang signifikan antara
inkuiri terbimbing terhadap kreativitas anak. Besar pengaruhnya
sebanyak 49% yang artinya kontribusi strategi pembelajaran inkuiri
terbimbing sebesar 49 % terhadap kemampuan kreativitas anak usia 5-6
tahun di TK Dharma Wanita Tunglur.
Kata Kunci: Inkuiri Terbimbing, Kreativitas, usia 5-6 tahun
| Item Type | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Thesis Type | S1 |
| Creators | Creators NIM RINI KUSUMA WARDHANI |
| Department | PG-PAUD |
| Uncontrolled Keywords | Inkuiri Terbimbing ; Kreativitas ; usia 5-6 tahun |
| Divisions | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > S1 - PG-PAUD |
| Additional Information | elib mass import |
| Depositing User | Unnamed user with email library@trunojoyo.ac.id |
| Date Deposited | 19 Oct 2026 23:20 |
| Last Modified | 24 Oct 2026 16:56 |
| URI | https://repository.trunojoyo.ac.id/id/eprint/11103 |
Actions (login required)
- View Item