PENGEMBANGAN MEDIA BOX MONOPOLI ANGKA (BOMONA) DALAM MENSTIMULASI PENGENALAN LAMBANG BILANGAN PADA ANAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media box monopoli angka (bomona) dalam menstimulasi pengenalan lambang bilangan pada anak. Penelitian menggunakan model pengembangan Borg & Gall.Langkah yang ditempuh meliputi penelitian dan pengumpulan data, perencanaan, pengembangan produk awal, uji coba awal, revisi produk awal, uji coba lapangan utama, dan revisi produk akhir.Penelitian dan pengembangan ini dilakukan melalui 4 tahapan uji coba yaitu uji coba ahli materi, uji coba ahli media pembelajaran, uji coba lapangan awal, uji coba lapangan utama. Subjek penelitian dan pengembangan yaitu anak kelompok A atau usia 4-5 tahun yang berjumlah 22 anak. Teknik pengumpulan data menggunakan angket (angket ahli materi, angket ahli media pembelajaran, angket respon anak) dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai yang diperoleh media box monopoli angka (bomona) dari ahli materi sebesar 96,87% dengan predikat “sangat tinggi”, ahli media pembelajaran 87,50% dengan predikat “tinggi”, uji coba lapangan awal 78,12% dengan predikat “tinggi”, dan uji coba lapangan utama 84,37% dengan predikat “tinggi”. Berdasarkan hasil penelitian dan pengembangan yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa media box monopoli angka (bomona) dalam menstimulasi pengenalan lambang bilangan pada anak layak digunakan.