Makna Menghargai Budaya Bagi Anak Melalui Kegiatan Tari Tanduk Majeng (Studi Kasus Pada Anak Kelompok B Di TK Aisyiyah Bustanul Athfal Pasongsongan Sumenep

Tari Tanduk Majeng adalah salah satu bentuk kesenian yang mengambil dari kebudayaan masyarakat Madura, yang memiliki makna tentang karakter masyarakat Madura dalam melaksanakan kesehariannya sebagai nelayan. Hal ini menunjukkan bahwa tari Tanduk Majeng patut untuk diperkenalkan dan diwariskan kepada generasi muda sebagai representasi kebanggaan yang berupa suatu kebuadayaan dan dikembangkan dalam suatu kesenian. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui makna menghargai budaya bagi anak melalui kegiatan tari Tanduk Majeng (Studi kasus pada anak kelompok B di TK Aisyiyah Bustanul Athfal Pasongsongan Sumenep). Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis pendekatan penelitian yaitu studi kasus jenis instrumental, dengan subjek penelitian yaitu anak kelompok B di TK Aisyiyah Bustanul Athfal Pasongsongan Sumenep. Teknik pengumpulan data penelitian ini menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan model Miles and Huberman. Dengan demikian, menghargai budaya bagi anak melalui kegiatan tari Tanduk Majeng yaitu dengan, senang hati melakukan gerakan tari sebagai wujud kecintaan terhadap budaya sendiri. Aktif bertanya mengenai gerakan tari, antusias menirukan gerakan tari, bangga menarikan kembali sebuah tarian, bangga menampilkan tarian, serta mengetahui asal tari Tanduk Majeng dan gambaran tari tersebut adalah bentuk menghargai suatu budaya.