PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN LIFT THE FLAP STORY BOOK PADA MATERI PENGUKURAN SUDUT KELAS IV

Pengembangan ini dilatarbelakangi oleh terbatasnya media pembelajaran yang digunakan dalam proses pembelajaran yang membuat siswa kesulitan dalam menyerap materi serta hasil belajar siswa yang masih berada dibawah KKM. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan media pembelajaran lift the flap story book pada materi pengukuran sudut yang valid, efektif dan praktis untuk siswa kelas IV. Penelitian pengembangan ini menggunakan model Borg dan Gall. Subjek penelitiannya siswa kelas IVB UPTD SD Negeri Demangan 1 Bangkalan. Kevalidan media pembelajaran lift the flap story book pada materi pengukuran sudut diperoleh dari validator sebesar 88,81%. Keefektifan media pembelajaran lift the flap story book pada materi pengukuran sudut diperoleh dari lembar observasi aktivitas guru memperoleh persentase 100% pada tahap uji coba produk dan uji coba pemakaian, lembar observasi aktivitas siswa memperoleh persentase 97,44% pada tahap uji coba produk dan 98,27% pada tahap uji coba pemakaian serta hasil belajar klasikal siswa mendapat persentase 100% pada tahap uji coba produk dan 95% pada tahap uji coba pemakaian. Kemenarikan media pembelajaran lift the flap story book pada materi pengukuran sudut diperoleh dari hasil angket respon siswa dan respon guru. Hasil angket respon siswa memperoleh persentase 97,92% pada tahap uji coba produk dan 100% pada tahap uji coba pemakaian. Sedangkan hasil angket respon guru memperoleh persentase 100% pada tahap uji coba produk dan uji coba pamakaian. Hasil penelitian dan pengembangan media pembelajaran lift the flap story book pada materi pengukuran sudut menunjukkan kriteria sangat valid, sangat efektif dan sangat praktis sehingga dapat digunakan pada pembelajaran di kelas untuk kelas IV.