TRUNOJOYO-Tugas Akhir-16106-Abstrack_TOC.pdf
Download (59kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-16106-Cover.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (811kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-16106-Chapter1.pdf
Download (224kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-16106-Chapter2.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (459kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-16106-Chapter3.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (313kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-16106-Chapter4.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (886kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-16106-Conclusion.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (102kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-16106-References.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (194kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-16106-Appendices 1.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (7MB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-16106-Appendices 2.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (8MB)
Abstract
Ajeng Putri Dwi Rohma. 2019. 150611100217. Pengembangan Media Pembelajaran RADAR (Diorama Daur Air) Berbasis Audio Visual Untuk Siswa Kelas V SDN Munggugebang Benjeng Gresik. Skripsi, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Trunojoyo Madura. Pembimbing I: Bapak Andika Adinanda Siswoyo, S.Pd., M.Pd., dan Pembimbing II: Ibu Indah Setyo Wardhani, S.Pd., M.Pd.
ABSTRAK
Media pembelajaran sebagai perantara antara guru dan siswa dalam memahami materi daur air. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran yang layak digunakan dari segi kevalidan, keefektifan, kemenarikan dalam pelaksanaannya di SDN Munggugebang Benjeng Gresik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Hasil uji coba kevalidan media pembelajaran dari validator yaitu ahli materi 86,25%, ahli bahasa 75%, ahli media pembelajaran 90%, dan ahli desain pembelajaran 90% dengan kategori sangat valid. Dengan rata-rata pada segi kevalidan memperoleh 85.31% dengan kategori sangat valid. (2) Hasil dari segi kemenarikan media pembelajaran dari uji coba produk sebesar 88,33% mendapatkan kriteria sangat menarik sedangkan uji coba pemakaian 91,66% mendapatkan kriteria sangat menarik. (3) Hasil dari segi tingkat keefektifan media pembelajaran dari uji coba produk lembar aktivitas siswa mendapat nilai presentase 93,88% kriteria sangat efektif, lembar aktivitas guru 91,07% kriteria sangat efektif dan hasil belajar 100% tuntas. Sedangkan termasuk pada uji coba pemakaian lembar aktivitas siswa mendapat nilai presentase 94,09% kriteria sangat efektif, lembar aktivitas guru 96,42% kriteria sangat efektif dan hasil belajar 100% tuntas. Kesimpulan penelitian ini adalah media pemebalajaran RADAR (Diorama Daur Air) berbasis audio visual sangat valid dari segi kevalidan, sangat efektif dari segi keefektifan dan sangat menarik dari segi kemarikan digunakan sebagai media pembelajaran dalam pembelajaran materi daur air untuk siswa kelas V SDN Munggugebang Benjeng Gresik.
Kata Kunci : Media Pembelajaran RADAR (Diorama Daur Air) Berbasis Audio Visual.
| Item Type | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Thesis Type | S1 |
| Creators | Creators NIM AJENG PUTRI DWI ROHMA |
| Department | PGSD |
| Uncontrolled Keywords | Media Pembelajaran RADAR (Diorama Daur Air) Berbasis Audio Visual. |
| Divisions | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > S1 - PGSD |
| Additional Information | elib mass import |
| Depositing User | Unnamed user with email library@trunojoyo.ac.id |
| Date Deposited | 19 Oct 2026 21:02 |
| Last Modified | 24 Oct 2026 16:55 |
| URI | https://repository.trunojoyo.ac.id/id/eprint/10202 |
