PENGARUH INTENSITAS PEMBERIAN DONGENG TERHADAP PERILAKU SEKSUAL ANAK USIA SEKOLAH DASAR

Anak usia sekolah dasar, terutama mereka yang berusia antara 10 dan 12 tahun, adalah yang paling rentan dalam hal perkembangan. Di mana anak harus menyiapkan diri untuk menghadapi masa pubertas yang dapat menyebabkan perilaku seksual. Sehingga tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat apakah terdapat pengaruh intensitas pemberian dongeng terhadap perilaku seksual anak usia sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan menggunakan metode sampel jenuh dengan subjek berjumlah 231 yang berasal dari SDN Kraton 2 dan SDN Kraton 3, Bangkalan. Instrumen penelitian menggunakan kuesioner dengan skala intensitas pemberian dongeng berjumlah 14 aitem yang dinyatakan valid dengan tingkat reliabilitas sebesar 0,762 dan skala perilaku seksual berjumlah 20 aitem yang dinyatakan valid dengan tingkat reliabilitas sebesar 0,645. Teknik analisis data menggunakan analisis regresi linier sederhana. Berdasarkan hasil analisis deskriptif diperoleh hasil bahwa intensitas pemberian dongeng dan perilaku seksual pada anak usia sekolah dasar dalam kategori sedang. Hasil analisis regresi linear sederhana menunjukkan bahwa terdapat pengaruh intensitas pemberian dongeng terhadap perilaku seksual dengan nilai F hitung sebesar 14.546 dengan signifikansi sebesar 0,000 yang berarti kurang dari 0,05 artinya terdapat pengaruh intensitas pemberian dongeng terhadap perilaku seksual sehingga hipotesis penelitian terbukti diterima. Berdasarkan nilai R Square diperoleh nilai sebesar 0,060 atau 6%, di mana nilai tersebut merupakan kontribusi yang disumbangkan. Hasil penelitian ini menunjukkan terdapat pengaruh yang signifikan antara intensitas pemberian dongeng dan perilaku seksual yang bersifat negatif, yang berarti semakin tinggi tingkat intensitas pemberian dongeng yang dimiliki maka semakin rendah perilaku seksual pada individu, begitupun sebaliknya.