Pengembangan Aplikasi Pembelajaran "The Jungle Adventure" Berbasis Literasi Sains

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan dan respon siswa terhadap aplikasi pembelajaran interaktif "The Jungle Adventure" berbasis literasi sains. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian pengembangan dengan model pengembangan Multimedia Development Life Cycle (MDLC) dengan melalui 6 tahapan yaitu Concept, Design, Material Collecting, Assembly, Testing, Distribution. Produk ini diujicobakan kepada siswa UPTD SMPN 2 Bangkalan pada kelas 7H. Hasil penelitian ini menujukkan bahwa; 1) hasil validasi ahli media memproleh rata rata validitas sebesar 0,94 dengan kriteria sangat valid, dan pada ahli materi memperoleh rata rata validitas sebesar 0,94 dengan kriteria sangat valid; 2) Hasil respon siswa memperoleh persentase media 93% dengan kriteria sangat baik. Hal ini menunjukkan bahwa penggunaan aplikasi pembelajaran interaktif "The Jungle Adventure" berbasis literasi sains materi interaksi makhluk hidup dengan lingkungannya layak dan menarik untuk digunakan dalam pembelajaran.