ANALISIS PROSES BERPIKIR SISWA PADA PELAJARAN RANCANG BANGUN JARINGAN BERDASARKAN LANGKAH POLYA DITINJAU DARI KECERDASAN ADVERSITAS SISWA (Studi Kasus di Kelas XI TKJ SMK AL – HIKAM Bangkalan)

ABSTRAK
Proses pembelajaran pada mata pelajaran rancang bangun jaringan dengan materi struktur pengalamatan jaringan biasanya di interpretasikan dalam bentuk soal subnetting. Soal tersebut menjadi tantangan tersendiri bagi siswa untuk menjawabnya. Ada diantara mereka yang menganggap bahwa subnetting jaringan merupakan materi yang sangat sulit untuk dipelajari karena memang mereka belum mempunyai konsep yang tepat untuk pembelajaran, tetapi untuk sebagian siswa yang sudah pernah atau sudah memiliki konsep subnetting tersebut mereka merasa bisa untuk mengikuti pembelajaran tersebut. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui proses berpikir siswa pada pelajaran rancang bangun jaringan berdasarkan langkah POLYA ditinjau dari kecerdasan adversitas siswa. Penelitian ini berbentuk deskriptif dengan menggunakan metode kualitatif. Penelitian ini dilakukan di SMK AL – HIKAM Bangkalan, dengan menggunakan purposive sampling, jadi informan yang diambil adalah informan yang paling mampu dan sesuai dengan kriteria penilaian. Informan pada penelitian ini berjumlah 9 orang. Intrumen yang digunakan berupa lembar tes, angket/kuisioner dan wawancara. Hasil dari penelitian ini adalah informan dengan kecerdasan adversitas climbers dan campers memiliki proses berpikir asimilasi dalam menyelesaikan soal berjenis asimilasi terstruktur dan bebas, informan dengan kecerdasan adversitas climbers dan campers juga memiliki proses berpikir akomodasi dalam menyelesaikan soal berjenis akomodasi terstruktur dan bebas. Sedangkan informan dengan kecerdasan adversitas quitters memiliki proses berpikir asimilasi dalam menyelesaikan soal berjenis asimilasi terstruktur. Namun, informan quitters tidak memiliki proses berpikir asimilasi bebas, akomodasi terstruktur dan bebas dalam menyelesaikan soal berjenis asimilasi bebas dan soal berjenis akomodasi terstruktur dan bebas.

Kata Kunci : Proses berpikir, rancang bangun jaringan, kecerdasan adversitas.