Pengembangan Buku Elektronik Interaktif Materi Pengukuran per Kuantitas Unit Fase C SDN Kowel 3 Pamekasan

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya perubahan paradigma pendidikan di era Society 5.0 yang menuntut pendidikan ke arah yang lebih maju dengan mengintegrasikan teknologi dalam pembelajaran. Penelitian pengembagan ini bertujuan untuk mengembangkan buku elektronik interaktif materi pengukuran per kuantitas unit yang valid, praktis, dan efektif untuk digunakan dalam proses pembelajaran matematika fase C SD/MI. Penelitian ini merupakan penelitian Research and Development (RnD) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, didapatkan hasil persentase kevalidan dari: (1) Ahli materi sebesar 97,5% (sangat valid), (2) Ahli bahasa sebesar 87,5% (valid), (3) Ahli bahan ajar sebesar 84,6% (valid), (3) Ahli desain pembelajaran sebesar 91,6% (sangat valid). Kepraktisan produk yang didapatkan dari hasil angket respon peserta didik memperoleh persentase sebesar 90,3% (sangat praktis) dan dari hasil angket observasi keterlaksanaan pembelajaran sebesar 89% (sangat praktis). Adapun keefektifan produk berdasarkan ketercapaian hasil belajar peserta didik secara klasikal memperoleh persentase sebesar 66,6% (efektif). Hal tersebut menunjukkan bahwa buku elektronik interaktif yang dikembangkan telah dinyatakan valid, praktis, dan efektif untuk digunakan dalam proses pembelajaran.