PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DENGAN STRATEGI METAKOGNITIF TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA

NUR AINI IZAH PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DENGAN STRATEGI METAKOGNITIF TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
[thumbnail of TRUNOJOYO-Tugas Akhir-15934-150641100106_Abstract_TOC.pdf] PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-15934-150641100106_Abstract_TOC.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (243kB)
[thumbnail of TRUNOJOYO-Tugas Akhir-15934-150641100106_Cover.pdf] PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-15934-150641100106_Cover.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (421kB)
[thumbnail of TRUNOJOYO-Tugas Akhir-15934-150641100106_Chapter1.pdf] PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-15934-150641100106_Chapter1.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (167kB)
[thumbnail of TRUNOJOYO-Tugas Akhir-15934-150641100106_Chapter2.pdf] PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-15934-150641100106_Chapter2.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (328kB)
[thumbnail of TRUNOJOYO-Tugas Akhir-15934-150641100106_Chapter3.pdf] PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-15934-150641100106_Chapter3.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (295kB)
[thumbnail of TRUNOJOYO-Tugas Akhir-15934-150641100106_Chapter4.pdf] PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-15934-150641100106_Chapter4.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (174kB)
[thumbnail of TRUNOJOYO-Tugas Akhir-15934-150641100106_Conclusion.pdf] PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-15934-150641100106_Conclusion.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (84kB)
[thumbnail of TRUNOJOYO-Tugas Akhir-15934-150641100106_References.pdf] PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-15934-150641100106_References.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (172kB)
[thumbnail of TRUNOJOYO-Tugas Akhir-15934-150641100106_Appendices.pdf] PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-15934-150641100106_Appendices.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (10MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keterlaksanaan model PBL dengan strategi metakognitif pada materi pencemaran lingkungan. Jenis penelitian yang digunakan yakni penelitian eksperimen dengan desain quasi experimental design. Penelitian ini dilaksanakan di SMP NU Ma’arif Benjeng di kelas VII-1 dan VII-2 Tahun Ajaran 2018/2019. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Pengumpulan data menggunakan observasi, tes, angket, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: 1) keterlaksanaan model pembelajaran PBL dengan strategi metakognitif diperoleh nilai rata-rata 92,42% dengan kategori sangat baik.

Item Type Thesis (Skripsi)
Thesis Type S1
Creators
Creators
NIM
NUR AINI IZAH
Department Pendidikan IPA
Uncontrolled Keywords Model PBL ; Keterlaksanaan Pembelajaran ; Strategi Metakognitif
Divisions Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > S1 - Pendidikan IPA
Additional Information elib mass import
Depositing User Unnamed user with email library@trunojoyo.ac.id
Date Deposited 19 Oct 2026 19:10
Last Modified 24 Oct 2026 16:53
URI https://repository.trunojoyo.ac.id/id/eprint/9467

Actions (login required)

View Item
View Item