Pengaruh Media Smart Hole Terhadap Kemampuan Mengenal Konsep Bilangan Anak Usia 4-5 Tahun

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh media Smart Hole terhadap kemampuan mengenal konsep bilangan pada anak usia 4-5 tahun. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan kuantitatif metode eksperimen dengan model One Group Pre Test Post Test. Subjek dalam penelitian ini adalah anak kelompok A usia 4-5 tahun di TK ABA 5 Sidoarjo yang berjumlah 32 anak. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, tes, dan dokumentasi. Penelitian ini menggunakan analisis data statistik parametrik. Berupa Paired Sample T test dengan rata-rata pre test dan post test. Hasil pre test sebesar 1,85 sedangkan post test sebesar 3,25 terdapat peningkatan nilai. Hasil perhitungan dengan Paired Sample T test diperoleh nilai Sign. (2.tailed) sebesar 0,000 0,05. Selanjutnya hasil nilai t hitung sebesar 26,342 dengan membandingkan nilai t tabel sebesar 2,039. Dapat disimpulkan bahwa nilai t hitung sebesar 26,342 t tabel 2,039, maka berdasarkan dasar pengambilan keputusan melalui perbandingan nilai t hitung dengan t tabel, bahwa H0 ditolak dan Ha diterima. Jadi diketahui bahwa ada pengaruh media Smart Hole terhadap kemampuan mengenal konsep bilangan pada anak usia 4-5 tahun.