Pengembangan Bahan Ajar LKPD IPAS Menggunakan Model Kooperatif Tipe STAD Materi Sistem Pernapasan Manusia Kelas V SD Negeri Pranti Sidoarjo

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kevalidan dari bahan ajar LKPD IPAS menggunakan model kooperatif tipe STAD materi sistem pernapasan manusia kelas V SD Negeri Pranti Sidoarjo, mengetahui kepraktisan dari bahan ajar LKPD IPAS menggunakan model kooperatif tipe STAD materi sistem pernapasan manusia kelas V SD Negeri Pranti Sidoarjo dan mengetahui keefektifan dari bahan ajar LKPD IPAS menggunakan model kooperatif tipe STAD materi sistem pernapasan manusia kelas V SD Negeri Pranti Sidoarjo. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan model ADDIE. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas V SD Negeri Pranti Sidoarjo. Berdasarkan hasil validasi para ahli diperoleh hasil presentase dari ahli bahasa sebesar 95% dengan kriteria sangat valid, ahli materi sebesar 67,5% dengan kriteria valid, ahli bahan ajar sebesar 82,5% dengan kriteria sangat valid dan ahli desain pembelajaran sebesar 87,5% dengan kriteria sangat valid. Kepraktisan dari bahan ajar LKPD IPAS Menggunakan Model Kooperatif Tipe STAD Materi Sistem Pernapasan Manusia Kelas V SD Negeri Pranti Sidoarjo diperoleh dari rata-rata observasi penggunaan produk oleh guru sebesar 100% dan peserta didik 100% dengan kategori sangat praktis. Keefektifan Bahan Ajar LKPD diperoleh dari tes hasil belajar peserta didik mencapai presentase sebesar 100% dengan kategori sangat efektif. Selain itu, keefektifan diperoleh dari respon guru dan peserta didik dengan hasil skor antara 97%-100% dengan kategori sangat efektif. Berdasarkan hasil penelitian, maka bahan ajar LKPD IPAS menggunakan model kooperatif tipe STAD materi sistem pernapasan manusia kelas V SD Negeri Pranti Sidoarjo dikatakan valid, praktis dan efektif sehingga layak digunakan.