KORELASI PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN IPA DENGAN PERILAKU PEDULI LINGKUNGAN PADA SISWA KELAS IV SDN LABANG KECAMATAN LABANG KABUPATEN BANGKALAN

Kepedulian terhadap lingkungan merupakan terapan dari proses pembelajaran khususnya mata pelajaran IPA. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana korelasi prestasi belajar mata pelajaran IPA dengan perilaku peduli lingkungan di SDN Labang Kecamatan Labang, Kabupaten Bangkalan. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif studi korelasi non experimen. Populasi dalam penelitian ini adalah Kelas IV SDN Labang, Kecamatan Labang, Kabupaten Bangkalan dengan sampel seluruh populasi yaitu kelas IV A dan IV B. Instrumen dalam penelitian ini adalah studi dokumentasi prestasi belajar mata pelajaran IPA dan angket perilaku peduli lingkungan yang telah melalui proses validasi. Variabel dalam penelitian ini adalah prestasi belajar IPA yang diperoleh dari studi dokumentasi dan perilaku peduli lingkungan yang diperoleh dari pengisian instrumen angket perilaku peduli lingkungan. Hasil perhitungan uji-r yang dilaksanakan oleh peneliti menghasilkan nilai r hitung = 0,409 > nilai r tabel = 0,301 (nilai r hitung lebih besar dari nilai r tabel) dan disimpulkan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima. Terdapat korelasi positif dan signifikan antara variabel prestasi belajar IPA dengan perilaku peduli lingkungan siswa SDN Labang, Labang, Bangkalan. Koefisien determinasi sebesar 16,7% menunjukkan prosentase prestasi belajar IPA mempengeruhi perilaku peduli lingkungan siswa.