TRUNOJOYO-Tugas Akhir-25053-170441100042_Abstrak_TOC.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (155kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-25053-170441100042_Cover.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (415kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-25053-170441100042_Chapter1.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (175kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-25053-170441100042_Chapter2.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-25053-170441100042_Chapter3.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-25053-170441100042_Chapter4.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (2MB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-25053-170441100042_Conclusion.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-25053-170441100042_References.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (158kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-25053-170441100042_Appendices.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (255kB)
Abstract
Madrasah Aliyah Negeri 1 Tulungagung merupakan salah satu Sekolah Menengah Atas naungan Kemenag di Kabupaten Tulungagung yang memiliki 4 jurusan yaitu jurusan Matematika dan Ilmu Alam (MIPA), jurusan Ilmu-Ilmu Sosial (IIS), jurusan Ilmu-Ilmu Keagamaaan (IIK), dan jurusan Ilmu Bahasa dan Budaya (IBB). Proses penjurusan ini bertujuan untuk mengklasifikasikan penjurusan siswa yang memiliki kualifikasi yang dibutuhkan. Permasalahan yang terjadi pada proses penjurusan di Madrasah Aliyah Negeri 1 Tulungagung yang masih menerapkan sistem manual, banyaknya faktor yang mempengaruhi dalam proses penjurusan, jumlah kuota IPA untuk 5 kelas, jurusan IPS 3 kelas, jurusan Bahasa 1 kelas, dan jurusan Agama 1 kelas, dimana setiap kelas terdapat maksimal 36 siswa. Karena banyaknya kriteria dari penilaian dan pilihan jurusan, sehingga mengakibatkan pihak sekolah mengalami permasalahan dalam proses pemerataan jurusan. Penjurusan yang dilakukan secara manual bisa terjadi kesalahan dan ketidak akuratan dalam proses perhitungan, oleh karena itu perlu adanya sebuah sistem untuk mengatasi permasalahan ini. Pada penelitian ini akan memecahkan permasalahan faktor hambatan proses penjurusan dengan data mining untuk menentukan penjurusan siswa. Teknik data mining tersebut menggunakan metode Naive Bayes untuk proses klasifikasi dan Chi Square untuk penyeleksian fitur. Data yang digunakan adalah data tahun ajaran 2021/2022 sebanyak 360 data. Perhitungan akurasi metode pada penelitian ini dilakukan dengan menggunakan k-fold cross validation dan koefisien kontingensi. Sedangkan untuk pengujian sistem pada penelitian ini dilakukan dengan pengujian menggunakan sistem skoring guttman dengan pemberian kuisioner. Dengan adanya penelitian ini, diharap agar dapat membantu MAN 1 Tulungagung dalam proses pemerataan jurusan siswa.
| Item Type | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Thesis Type | S1 |
| Creators | Creators NIM ASIH DWI PRIANTI |
| Department | Sistem Informasi |
| Uncontrolled Keywords | Klasifikasi, Seleksi Fitur, Penjurusan Madrasah Aliyah, Metode Naive Bayes, Chi Square, k-fold cross validation |
| Divisions | Fakultas Teknik > S1 - Sistem Informasi |
| Additional Information | elib mass import |
| Depositing User | Unnamed user with email library@trunojoyo.ac.id |
| Date Deposited | 19 Oct 2026 18:25 |
| Last Modified | 24 Oct 2026 16:53 |
| URI | https://repository.trunojoyo.ac.id/id/eprint/9172 |
