PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS AUGMENTED REALITY BERBANTUAN UNITY PADA MATERI INTERAKSI MAKHLUK HIDUP DAN LINGKUNGANNYA

Media Pembelajaran merupakan salah satu faktor dalam meningkatkan kualitas pendidikan. Media yang baik yaitu media layak digunakan oleh peserta didik. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengukur kelayakan dan respons peserta didik terhadap media pembelajaran augmented reality (AR) pada materi interaksi makhluk hidup dan lingkungannya. Penelitian ini menggunakan model pengembangan waterfall yang terdiri dari tahap analysis, design, code, testing dan maintenance. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu menggunakan angket. Sedangkan, subjek penelitian yaitu peserta didik SMP Negeri 3 Jombang berjumlah 30 orang. Hasil validasi aspek materi dan aspek media memperoleh (Vrata-rata) sebesar 0.8344 dan 0,85 dengan kategori sangat tinggi dan layak. Hasil respons peserta didik terhadap media memperoleh rata-rata secara keseluruhan sebesar 3,3116 dengan kategori sangat baik. Berdasarkan hasil tersebut dapat diketahui bahwa media augmented reality (AR) layak digunakan sebagai media pembelajaran IPA.