Pengembangan Media Wayang 3D Sebagai Media Pembelajaran Siswa Kelas III SD Negeri Kedensari I

Adanya penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya penggunaan media dalam kegiatan pembelajaran yang dilakukan guru di SD Negeri Kedensari I. Dalam kegiatan belajar mengajar guru masih menggunakan metode konvensional, yakni ceramah. Penggunaan metode tersebut dinilai kurang menarik minat siswa dalam belajar. Diperlukan inovasi pembelajaran agar siswa mendapatkan pengalaman belajar lebih luas dan kegiatan pembelajaran berjalan lebih baik. Media berfungsi sebagai alat bantu mengajar untuk menyampaikan materi kepada siswa. penggunaan media dapat mempermudah siswa dalam memahami pembelajaran, membantu guru menyampaikan pembelajaran, dan mengefektifkan proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk melakukan pengembangan media pembelajaran wayang 3D sebagai media pengajaran IPS kelas III SD Negeri Kedensari I. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan. Peneliti mengembangkan produk berupa wayang 3D dengan menggunakan langkah-langkah dari teori Kemp & Dayton. Pengembangan media wayang 3D dilakukan dengan melakukan validasi ahli dan uji coba terhadap siswa. Hal tersebut diperoleh melalui hasil angket. Hasil validasi ahli media yaitu 91,3 %, ahli desain pembelajaran yaitu 91,6 %, ahli materi 86,1 %, uji perseorangan 90 %, uji kelompok kecil 84,4 %, dan uji kelompok besar 92,5 %. Hasil tersebut merupakan hasil akhir setelah melalui berbagai revisi. Setelah dikonversikan pada table ketercapaian, hasilnya mencapai ketercapaian kualitas tertinggi rentang 85,01%-100% dengan hasil sangat valid dan pengembangan media wayang 3D tidak perlu revisi.
Kata Kunci : Media Wayang 3D, Pembelajaran IPS, Pengembangan Media