SISTEM PENDUKUNG KEPUTUSAN PENENTUAN SISWA KELAS UNGGULAN MTS NEGERI 2 LAMONGAN MENGGUNAKAN METODE TOPSIS

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan dan respon siswa terhadap produk sistem pendukung keputusan penentuan siswa kelas unggulan dengan metode TOPSIS. Indikator kelas unggulan adalah nilai minimum 80 pada kriteria Matematika, Bahasa Indonesia, Ilmu Pengetahuan Alam dan Agama. Sedangkan Baca Tulis Al-Qur’an memiliki nilai yang lebih unggul dari ke-4 kriteria sebelumnnya. Model penelitian yang digunakan adalah model pengembangan Waterfall. Kriteria yang diujikan untuk seleksi kelas unggulan langsung dari sekolah meliputi soal tes Matematika, Bahasa Indonesia, IlmuPengetahuanAlam, Agama dan Baca Tulis Al-Qur’an. Sampel penelitian adalah 2 uji ahli sistem dan 2 uji perorangan yang terdiri dari dosen, admin dan guru. Kemudian 25 siswa yang terdiri dari uji coba kelompok kecil 5 siswa dan uji coba kelompok besar 20 siswa MTs Negeri 2 Lamongan dengan teknik pengambilan data kelas VIIA.Instrumen penelitian meliputi uji sistem, uji perorangan, uji kelompok kecil, dan uji kelompok besar. Hasil pengujian functional oleh ahli sistem mendapatkan persentase 100% bahwa semua dinyatakan berfungsi dan dapat dikatakan sistem ini sangat layak dan tidak perlu revisi. Hasil persentase pengujian usability perorangan yang dilakukan oleh admin dan guru mendapatkan 90% dengan kategori sangat layak. Penilaian uji coba kelompok kecil mendapatkan persentase 88,8% dengan kategori “sangat layak” dan memenuhi aspek usability. Serta uji siswa kelompok besar persentase 92,3% dengan kategori “sangat layak” dan memenuhi aspek usability. Berdasarkan hasil tersebut dapat diambil kesimpulan bahwa sistem pendukung keputusan dinyatakan sangat layak digunakan untuk seleksi penentuan siswa kelas unggulan di MTs Negeri 2 Lamongan.