TRUNOJOYO-Tugas Akhir-34255-Chapter5.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (36kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-34255-Chapter4.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (3MB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-34255-Chapter2.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (343kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-34255-Chapter3.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (2MB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-34255-Chapter1.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (118kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-34255-Cover.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (823kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-34255-Abstract.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (31kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-34255-References.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (175kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-34255-Appendices.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (9MB)
Abstract
Proses pembelajaran dapat lebih berkualitas dengan inovasi dalam sistemrnpembelajaran. E-learning adalah salah satu inovasi yang memanfaatkan teknologirninformasi untuk mempermudah proses belajar-mengajar, memungkinkan siswarnmengakses materi kapan saja dan di mana saja. Di kelas XI TJKT SMK Negeri 1rnArosbaya, banyak siswa mengalami kesulitan memahami materi pengalamatanrnjaringan, CIDR, VLSM, dan perhitungan subnetting, serta merasa jenuh denganrnmedia konvensional yang kurang interaktif. Penelitian ini bertujuanrnmengembangkan E-learning berbasis website untuk meningkatkan kualitasrnpembelajaran pada mata pelajaran Teknik Komputer dan Jaringan. Metode yangrndigunakan adalah Extreme programming dengan subjek siswa kelas XI TJKT.rnPengujian aspek materi dan sistem menggunakan standar ISO 25010. Pengujianrnmateri oleh ahli menggunakan skala likert Guttman menghasilkan 95% (valid).rnPengujian sistem mencakup empat aspek: functional suitability, portability,rnperformance efficiency, dan usability. Pengujian functional suitability denganrnmetode black box oleh ahli sistem menghasilkan 100% (dapat diterima). Pengujianrnportability juga menggunakan black box dengan hasil 100% (sangat baik) padarnChrome, Firefox, dan Internet Explorer. Aspek performance efficiencyrnmenunjukkan kecepatan rata-rata 0,8 detik, kecepatan halaman 92,3%, dan skorrnYSlow 88,6%, dengan Grade A untuk kecepatan halaman dan Grade B untukrnYSlow. Pengujian usability oleh 26 responden menghasilkan 90,32%,rnmenunjukkan E-learning ini layak digunakan.
| Item Type | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Thesis Type | S1 |
| Creators | Creators NIM MOCHAMMAD ADIMAS SURYA F |
| Department | Pendidikan Informatika |
| Uncontrolled Keywords | e-learning;Extreme programming;ISO 25010;teknik komputer dan jaringan;website |
| Divisions | Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Budaya > S1 - Pendidikan Informatika |
| Additional Information | elib mass import |
| Depositing User | Unnamed user with email library@trunojoyo.ac.id |
| Date Deposited | 19 Oct 2026 17:47 |
| Last Modified | 24 Oct 2026 16:53 |
| URI | https://repository.trunojoyo.ac.id/id/eprint/8922 |
