Efektivitas Metode Pembelajaran Demonstrasi Pada Materi Jenis-Jenis Tanah Terhadap Siswa Kelas V SDN Kowel III Pamekasan

Syadidah, Apri Yusriyatus. NIM: 110611100066 “Efektivitas Metode Pembelajaran Demonstrasi
Pada Materi Jenis-Jenis Tanah Terhadap Siswa Kelas V SDN Kowel III Pamekasan”.
Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan. Universitas Trunojoyo Madura. Dosen pembimbing I adalah Badrud
Tamam, S.Si., M.Pd. dosen pembimbing II adalah Wanda Ramansyah, S.Pd., M.Pd.
Pembelajaran yang tidak monoton dapat dilakukan dengan berbagai cara seperti
menggunakan strategi, metode dan media pembelajaran yang menarik. Salah satu
metode pembelajaran yang dapat digunakan adalah metode demonstrasi. Metode
demonstrasi dapat digunakan dalam beberapa mata pelajaran, salah satunya adalah
mata pelajaran IPA pada materi jenis-jenis tanah yang meliputi komposisi tanah dan
jenis tanah berdasarkan ciri-cirinya pada tingkat SD kelas V. Penelitian ini
melakukan dua demonstrasi, yang pertama yaitu demonstrasi komposisi tanah dan
yang kedua yaitu jenis tanah berdasarkan ciri-cirinya. Penelitian ini dilakukan
dengan menggunakan rancangan penelitian kuantitatif deskriptif. Objek penelitian
adalah siswa kelas V SDN Kowel III Pamekasan. Instrumen penelitian berupa
angket respon siswa, lembar keterlaksanaan pembelajaran, lembar aktivitas siswa
dan lembar tes hasi belajar. Pembelajaran menggunakan metode demonstrasi pada
materi jenis-jenis tanah dikatakan efektif apabila 3 dari 4 indikator tercapai yaitu,
angket respon siswa, keterlaksanaan pembelajaran, aktivitas siswa dan tes hasil
belajar. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh nilai hasil angket respon siswa 100%
dengan kriteria sangat kuat, keterlaksanaan pembelajaran dengan nilai 83,33%
dengan kriteria tinggi, aktivitas siswa mendapat nilai 86,57% dengan kriteria sangat
aktif dan tes hasil belajar yaitu 90% dengan kriteria sangat baik. Dengan demikian,
pembelajaran menggunakan metode demonstrasi pada metri jenis-jenis tanah
dikatakan efektif.
Kata kunci: metode demonstrasi, jenis-jenis tanah, hasil belajar, respon siswa, aktivitas siswa dan
keterlaksanaan pembelajaran