PENGEMBANGAN LKS BERBASIS POE (PREDICT-OBSERVE-EXPLAIN) UNTUK MENINGKATKAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA TEMA 9 SUBTEMA 3 PEMBELAJARAN 3 KELAS IV UPTD SDN BLEGA 01, BANGKALAN

Lembar Kerja Siswa berbasis POE (Predict-Observe-Explain) merupakan alat bantu untuk siswa belajar mandiri dan juga sebagai pendukung guru untuk menyampaikan materi kepada siswa. Tujuan dari penelitian pengembangan ini adalah untuk mengembangkan lembar kerja siswa yang valid, menarik dan efektif. Prosedur pengembangan menyesuaikan prosedur 4D yang terdiri dari 4 tahapan yaitu, 1) Define, 2) design, 3) development, 4) dessiminate. Hasil kevalidan yang didapat dari validator ahli bahasa, media, design pembelajaran dan materi sebesar 92,08%, kevalidan yang didapat dari validasi pengguna sebesar 92,08% Kemenarikan LKS sebesar 83%, Keefektifan LKS diperoleh darihasil belajar siswa sebesar 85%, aktivitas siswa sebsar 94,34% , akivitas guru sebesar 93,27% dan Hasil analisis siswa kemampuan berpikir kritis siswa setelah menggunakan LKS Berbasis POE yaitu 20 siswa telah menunjukkan peningkatan kemampuan berpikir kritis dengan nilai 0,60 kategori sedang. Hasil menunjukkan bahwa LKS sangat valid, sangat menarik, efektif dan dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa.
Kata Kunci: LKS, POE, Pembelajaran 3, Berpikir Kritis Siwa