PENERAPAN PENGGUNAAN MEDIA VIDEO DALAM MENUMBUHKAN KREATIVITAS MENULIS NARASI SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI PEJAGAN 6 BANGKALAN

ABSTRAK

Bahasa Indonesia merupakan pelajaran yang terdiri dari empat aspek diantaranya membaca, menyimak, berbicara dan menulis. Dalam urutannya keterampilan menulis merupakan keterampilan yang paling sulit dari keempat unsur keterampilan tersebut. Karena dalam menulis itu dipengaruhi dari proses membaca, menyimak dan berbicaranya, pada kenyataan yang terjadi di lapangan menulis pada karangan merupakan pelajaran yang sangat sulit dipahami oleh siswa. Menurut siswa mengarang adalah pelajaran yang sangat sulit, dengan alasan imajinasi siswa terbatas dengan hanya dijelaskan pengertiannya saja. Penelitian ini bertujuan untuk mendukung kegiatan belajar mengajar yang aktif, kreatif serta menyenangkan di dalam kelas. Salah satunya dengan menggunakan media pembelajaran. Media pembelajaran mempunyai tiga macam diantaranya media audio, visual dan media audio visual yang termasuk. Penggunaaan media audio sering dilakukan untuk keterampilan membaca, selain itu media visual dapat mendukung ketrampilan membaca dan menyimak. Pembelajaran menulis dapat menggunakan media audio visual salah satunnya dengan mengunakan media video. Media ini dapat mewakili pengamatan siswa terhadap sesuatu hal yang kongkrit. Selain itu media audio visual menjadikan siswa lebih bersemangat dalam mengikuti pembelajaran. Selain mengamati siswa dapat mendapatkan suasana baru di dalam kelas. Media video dapat membantu siswa mennyampaikan pendapat dan gagasan pada sebuah karangan, jika video yang diputarkan berkaitan dengan cerita, maka menulis karangan narasi dapat didukung dengan penerapan media video.